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  Président Abdel-Moneim Saïd
 
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 Semaine du 27 janvier au 2 février 2010, numéro 803

 

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Livres

Salon du Livre du Caire. Des centaines d’éditeurs sont présents au Salon du livre. Al-Ahram Hebdo a choisi de présenter à ses lecteurs une sélection d’ouvrages publiés par des maisons d’édition égyptiennes et composés majoritairement de romans.

Construire des cerveaux hier et aujourd’hui

« Je dois dire que ce livre est ancien, mais je prétends qu’il est nouveau aussi. Peut-être mon lecteur sera-t-il étonné de cette assurance, mais il s’en rendra compte lui-même quand il découvrira la similarité entre le discours politique actuel et celui des années soixante et entre la réalité pédagogique de nos jours et celle de la moitié des années soixante-dix », c’est ainsi qu’introduit Hamed Ammar la nouvelle édition de son livre édité en 1965, puis réédité aujourd’hui par la maison d’édition Al-Ein. Surnommé très souvent « Patron des pédagogues », Hamed Ammar, professeur de pédagogie à l’Université de Ain-Chams, a passé une grande partie de sa vie à rechercher la réelle plaie de l’éducation en Egypte, pensant que ce n’est pas en exportant de nouvelles techniques de l’étranger que le système pédagogique en Egypte évoluera, mais en comprenant les problèmes réels de la société et la nature de la personnalité égyptienne et les éléments qui l’influencent. Ce livre spécialisé comporte huit analyses détaillées des différentes facettes de l’éducation dans laquelle il remet les problèmes à leur forme la plus basique en les liant aux influences sociales et culturelles. Le livre comporte des études telles La nouvelle société d’après la Révolution de 1952, Les Piliers de la nouvelle culture et L’éducation et les stéréotypes sociaux. A travers cette dernière étude des stéréotypes sociaux, Ammar s’attarde sur une description de deux ou trois modèles typiques dans la société égyptienne, une chose qui dépasse la dimension éducative pour devenir une simple critique de la société égyptienne dont les modèles typiques de personnalités sont formés par les circonstances qu’ils doivent affronter. Hamed Ammar mentionne également la problématique de l’éducation qui souvent en Egypte est limitée aux bâtiments scolaires, alors que la construction d’une personnalité est un processus que forge l’entourage. Un livre qui peut paraître spécialisé, mais très révélateur pour ceux qui s’intéressent à la compréhension de la société égyptienne.

Dina Abdel-Hakim

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De la construction des êtres humains, études dans les changements de civilisation et la pensée pédagogique,

Hamed Ammar, Dar Al-Ein, 2010.

 




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