Lorsque les campus scolaires ont été fermés au printemps dernier afin de ralentir la propagation du coronavirus, les étudiants d’Egypte et du monde entier se sont retrouvés confinés chez eux au milieu de l’année scolaire. Par conséquent, les écoles internationales de Choueifat en Egypte, membres du réseau SABIS®, ont adopté leurs solutions complètes d’apprentissage en ligne et ont continué à fournir un enseignement de qualité à leurs élèves de la maternelle à la terminale.

Le succès de l’apprentissage électronique dans les écoles internationales de Choueifat au Caire et à la cité du 6 Octobre (ISC-Cairo et ISC-6 October), ainsi que dans toutes les écoles SABIS® du monde entier, est dû à la mise en place de l’infrastructure adéquate. Cette infrastructure comprend une approche systématique de l’enseignement, un programme d’études hautement numérisé, des méthodologies d’enseignement qui permettent aux étudiants de jouer un rôle actif dans le cycle d’apprentissage et, bien sûr, l’accès aux outils technologiques qui peuvent faciliter l’ensemble du processus.

Ce sont tous des éléments que SABIS® a passé des décennies à développer et à mettre en oeuvre dans ses écoles. Ainsi, lorsque l’enseignement et l’apprentissage ont soudainement dû se déplacer vers un environnement « distant », la plateforme numérique était déjà en place, les enseignants n’ont pas eu à préparer de nouveaux contenus puisqu’ils étaient déjà disponibles sur les tableaux blancs interactifs, et les étudiants disposaient déjà de leurs livres électroniques comprenant des activités interactives, des audio et des animations qui soutenaient leur apprentissage à la maison.

Chaque matin, les élèves et les parents peuvent se connecter à la plateforme numérique SABIS® (SDP) à travers leurs tablettes ou leurs ordinateurs à la maison pour vérifier leurs plans quotidiens et hebdomadaires, leurs horaires détaillés, et télécharger tout matériel attribué. La plateforme numérique SABIS® est une extension de leur expérience éducative à l’école et un outil qui leur permet de prendre en charge leur éducation.

Dans leur routine quotidienne, ils assistent aux cours prévus, qui comprennent des matières de base comme l’anglais, les mathématiques, les sciences, l’histoire, ainsi que l’art, la musique et même l’éducation physique. Certains cours ont été préenregistrés par leurs enseignants et téléchargés sur le SDP, et d’autres sont donnés dans un environnement de « classe virtuelle » en temps réel. Les cours virtuels sont également enregistrés et téléchargés sur le SDP, et les élèves peuvent y accéder pour les revoir en cas de besoin.

Pour s’assurer que l’apprentissage a bien lieu, les élèves ont des devoirs à faire et continuent de passer des évaluations régulières pour tester leur compréhension. Pendant que les élèves travaillent, les enseignants reçoivent des données sur leurs progrès et leurs performances, sont en mesure de suivre leurs élèves en conséquence et leur apportent le soutien dont ils ont besoin. Dans certains cas, ce soutien a été fourni par le biais de sessions de tutorat par les pairs en ligne dirigées par d’autres élèves ou même de vidéos de tutorat à la demande disponibles sur le SDP.

Malgré la pandémie actuelle et les perturbations qui en découlent, les étudiants inscrits à l’ISC-Cairo et à l’ISC-6 October poursuivent leurs études sans faillir. Grâce au SDP, qui est continuellement amélioré et mis à jour pour garantir que les étudiants reçoivent une éducation de qualité supérieure et attrayante dans un monde en mutation, les étudiants peuvent apprendre n’importe où, n’importe quand et à partir de n’importe quel appareil, ce qui garantit que l’apprentissage ne s’arrête jamais.