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Un espace virtuel au service des enseignants

Marianne William , Mercredi, 08 juin 2022

L’Institut Français d’Egypte (IFE) vient de lancer une bibliothèque virtuelle, riche en ressources pédagogiques, dans le cadre des formations offertes aux professeurs de français.

Le lancement de la bibliothèque virtuelle a eu lieu à l’IFE Mounira.
Le lancement de la bibliothèque virtuelle a eu lieu à l’IFE Mounira.

La nouvelle bibliothèque virtuelle, mise en ligne par l’Institut Français d’Egypte (IFE), doit permettre aux professeurs de français en Egypte d’accéder à des cours de formation à distance et à de multiples ressources pédagogiques. De quoi renforcer leurs compétences. Ce projet intervient dans le cadre des formations qu’offre l’IFE aux professeurs de français en Egypte et des Disciplines Non Linguistiques (DNL : sciences et mathématiques), à travers l’Institut Universitaire de Formation des Professeurs (IUFP). Celui-ci est le centre de formation relevant de l’ambassade de France, qui a été créé en Egypte en 2003. « En 2020, nous avons entrepris une réforme profonde, avec de nouveaux contenus, financée par le ministère de l’Europe et des Affaires étrangères. Ceci a permis de mettre en place ce projet riche en ressources nécessaires pour l’approfondissement des connaissances professionnelles », indique Christine Gourjux, attachée de coopération pour le français à l’IFE.

Selon elle, cette réforme consiste à introduire des modules, tels l’interdisciplinarité, les troubles de l’apprentissage et la méthodologie de projet, etc, diffusés via un enseignement hybride, en présentiel et à distance. « Nous avons introduit l’enseignement hybride avec notamment notre partenaire essentiel, le réseau Canopé », ajoute-t-elle.

Pour sa part, Gaël Le Dréau, délégué à l’international au réseau Canopé (un réseau qui produit des ressources pédagogiques numériques, placé sous la tutelle du ministère français de l’Education), a expliqué qu’outre l’accès des étudiants de l’IUFP (professeurs et formateurs) à leurs formations à distance et à des cours qui se déroulent en visioconférence, un travail en autonomie est également proposé aux étudiants à travers cet espace virtuel.

Accès gratuit

La bibliothèque virtuelle est dotée de ressources pédagogiques riches et variées, telles la plateforme éditoriale Cairn, le pionnier du streaming de l’information Cafeyn et la bibliothèque de livres numériques Scholarvox. L’enseignant peut ainsi avoir accès gratuitement à des revues de presse, des livres numériques, des dictionnaires Larousse, à la chaîne TV5Monde, mais également trouver des documents authentiques pour faire ses cours.

L’enseignant peut avoir accès au Projet Voltaire, qui est un dispositif numérique lui permettant d’aider les élèves à travailler leurs compétences : l’orthographe, la grammaire et l’expression, ainsi que leur maîtrise de la langue française et finir par obtenir le certificat Voltaire. « L’objectif de la bibliothèque virtuelle est de fournir aux étudiants de l’IUFP un autre type d’expérience de formation riche et complète. C’est plus qu’une bibliothèque numérique, c’est plutôt un centre de formation, un véritable campus virtuel qui s’installe. Et cela nous interroge sur la façon dont nous allons enseigner », conclut Gaël Le Dréau.

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